Γιατί είναι το tec-diver εκπαίδευση τόσο σκληρός;
Συχνά οι δύτες που ξεκινούν την τεχνική κατάδυση είναι αρκετά έμπειροι ώστε να μην μάθουν πρώτα. Αυτό, όπως εξηγεί ο SIMON PRIDMORE, μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση του πώς να είσαι ομαδικός
ΟΤΑΝ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΝ τεχνική κατάδυση, πολλοί άνθρωποι εκπλήσσονται από το πόσο απαιτητικό είναι εκπαίδευση είναι. Δεν είναι συνηθισμένοι σε μαθήματα που περιλαμβάνουν ασκήσεις προετοιμασίας, επιμονή στην τελειότητα, διαχείριση άγχους και ανάπτυξη πνευματικής πειθαρχίας.
Η ουσία είναι ότι ο τεχνικός δύτης εκπαίδευση πρέπει να είναι σκληρή. Η ενασχόληση με πιο περίπλοκο εξοπλισμό και η επιβίωση σε δύσκολα περιβάλλοντα και καταστάσεις απαιτούν πολύ υψηλά επίπεδα απόδοσης.
Τα μαθήματα είναι τόσο ακαδημαϊκά όσο και σωματικά τεστ. Υπάρχει ένας τεράστιος όγκος πληροφοριών για αφομοίωση και ένας τεράστιος όγκος μαθηματικών.
Υπάρχουν επίσης πολλές ώρες συνεδριών δεξιοτήτων και αρκετές μεγάλες καταδύσεις, κατά τις οποίες οι μαθητές έρχονται αντιμέτωποι με μια σειρά από οργανωμένα δυνητικά απειλητικά για τη ζωή περιστατικά που πρέπει να αντιμετωπίσουν.
Ο εφησυχασμός είναι μια σημαντική απειλή για την ασφάλεια ενός τεχνικού δύτη. Οι άνθρωποι που εγγράφονται στα μαθήματα συχνά έχουν πολλές καταδύσεις πίσω τους.
Η αρχική συνεδρία σε περιορισμένο νερό έχει σχεδιαστεί για να είναι ένας απότομος έλεγχος πραγματικότητας, μια υπενθύμιση στους μαθητές ότι, παρά την εμπειρία τους, δεν έχουν ακόμη πουθενά τα απαραίτητα επίπεδα δεξιοτήτων.
Ανακαλύπτουν ότι υπάρχουν βαθμοί καταδυτικής ικανότητας που δεν είχαν καν αντιληφθεί πριν.
Εμφανίστηκε στο DIVER Οκτώβριος 2018
ΑΡΠΑΞΕ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΙΑ
Εάν δεν είστε ακόμη τεχνικός δύτης και σκέφτεστε να ακολουθήσετε αυτόν τον δρόμο, μην σας πτοεί αυτό. Αγκαλιάστε ξανά την αίσθηση ότι είστε αρχάριος και είστε έτοιμοι να μάθετε.
Μην αφήνετε τον εγωισμό σας να παρεμποδίζει. Κατανοήστε τα οφέλη της ώθησης σε ένα σημείο όπου αισθάνεστε ότι μπορεί να σπάσετε ή όπου βρίσκεστε έξω από τη ζώνη άνεσής σας και σε μια κατάσταση με την οποία δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε. Αυτό σημαίνει απλώς ότι έχετε ανακαλύψει αδυναμίες στις δεξιότητες, τη νοοτροπία, τη στάση ή την ομαδική εργασία σας που πρέπει να ενισχύσετε εάν θέλετε να γίνετε ένας ασφαλής τεχνικός δύτης.
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, μια καλή τεχνική-κατάδυση εκπαιδευτή θα δημιουργήσει αγχωτικές καταστάσεις που μιμούνται τις πραγματικές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Αυτά τα γεγονότα είναι τεχνητά και οι συνθήκες ελέγχονται προσεκτικά, αλλά αισθάνονται πολύ αληθινά για τους μαθητές, οι οποίοι αντιμετωπίζουν απειλητικά για τη ζωή προβλήματα προς επίλυση.
Η αποτυχία τους παρέχει το εκπαιδευτή με ευκαιρίες να γίνουν διδακτικά σημεία σε περιστάσεις στις οποίες οι μαθητές είναι στην τέλεια ψυχική κατάσταση για να τα λάβουν.
Όταν οι δύτες κάνουν λάθη, ειδικά λάθη που γνωρίζουν ότι θα μπορούσαν να θέσουν σε κίνδυνο την επιβίωσή τους στην πραγματική ζωή, τότε η ανάμνηση του περιστατικού και η πορεία δράσης που έπρεπε να έχουν κάνει θα μείνει μόνιμα στο μυαλό τους. Επίσης, η γνώση ότι έχουν αντιμετωπίσει το πρόβλημα εκπαίδευση και το αντιμετώπισαν με επιτυχία τους δίνει αυτοπεποίθηση. Αυτό είναι ένα άλλο κρίσιμο όπλο στο οπλοστάσιο επιβίωσής τους.
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ LARRY
Ένας άλλος λόγος που η τεχνική εκπαίδευση δυτών πρέπει να είναι σκληρή είναι ότι οι έμπειροι δύτες αθλημάτων (ειδικά οι εκπαιδευτές) έχουν συχνά πέσει σε κακές συνήθειες που αποτελούν απειλή για την επιβίωσή τους στον κόσμο της τεχνικής κατάδυσης.
Αυτές οι συνήθειες πρέπει να κοπούν. Ο φίλος μου ο Λάρι ήταν ένας από αυτούς τους δύτες.
Ήταν ένα άτομο με αυτοπεποίθηση και
μια βουτιά-εκπαιδευτή μακροχρόνιας. Εγγράφηκε σε ένα μάθημα τεχνικής κατάδυσης και, από την αρχή, ήταν προφανώς αποφασισμένος να δείξει πόσο καλός δύτης ήταν. Διέπρεψε στις συνεδρίες περιορισμένου νερού και έγινε αρχηγός της ομάδας για την πρώτη προπονητική κατάδυση.
Όλα ξεκίνησαν μια χαρά. Φτάνοντας στο βάθος, έδωσε ένα σήμα ΟΚ, υπέδειξε την κατεύθυνση του ταξιδιού και μετά άρχισε να κολυμπάει κατά μήκος του τοίχου.
Για κάποιον που φορά ένα δίδυμο σετ και
ένας κύλινδρος σκηνής για πρώτη φορά, η άνωση και η επένδυση του ήταν εξαιρετική. Είχε ένα ισχυρό πτερύγιο- εγκεφαλικό και φαινόταν καλό στο νερό. Το μόνο πρόβλημα ήταν ότι η ομάδα του δεν τα πήγαινε τόσο καλά και γρήγορα έμεινε πίσω.
Βλέποντας την κατάσταση και εντοπίζοντας μια μεγάλη ευκαιρία διδασκαλίας, ο εκπαιδευτή δημιούργησε μια σειρά από προσομοιωμένες καταστάσεις έκτακτης ανάγκης ομάδας, τις οποίες η ομάδα έπρεπε να χειριστεί χωρίς τον αρχηγό της.
Άρχισαν να μένουν ακόμα πιο πίσω. Μέχρι τώρα, ο Λάρι ήταν πολύ μπροστά για να το παρατηρήσει.
Στα μισά του προγραμματισμένου χρόνου βυθού, έφτασε στο σημείο καμπής της κατάδυσης. Περίμενε υπομονετικά να προλάβουν οι άλλοι, άστραψε ένα γρήγορο σημάδι ΟΚ, έδειξε ότι έπρεπε να στρίψουν όλοι και πήγε πίσω στο σημείο ανόδου.
Έφτασε στην ώρα του. Οι άλλοι, που είχαν μείνει πάλι πίσω, άργησαν. Αυτό σήμαινε παρατεταμένο χρόνο αποσυμπίεσης, που τους οδήγησε όλους, συμπεριλαμβανομένου του Larry, στο όριο των συλλογικών τους αποθεμάτων αερίου και προκάλεσε πολύ άγχος.
Ο Λάρι επίσης ενοχλήθηκε φανερά. Ήταν ξεκάθαρο ότι ένιωθε ότι ήταν περιτριγυρισμένος από ένα σωρό κλόουν, που δεν μοιράζονταν τα αξιοσημείωτα ταλέντα του και μπέρδευαν την κατάδυση.
Με όλους πίσω στο σκάφος, τον εξοπλισμό στοιβαγμένο και τα ποτά στο χέρι, πήγαν όλοι στην πλώρη για την ενημέρωση της κατάδυσης. Ο Λάρι χαμογελούσε με αυτοπεποίθηση, σίγουρος ότι επρόκειτο να τον ξεχωρίσουν ως το αστέρι του σόου.
Όμως, αντί να το διεξάγει ο ίδιος, ο εκπαιδευτή παρέδωσε την ενημέρωση στην ομάδα καταδύσεων και τους ζήτησε να αξιολογήσουν την απόδοση του αρχηγού τους.
Άγριασαν εντελώς τον Λάρι. Όλη η δυσαρέσκεια, η απογοήτευση και ο θυμός που είχαν συσσωρευτεί κατά τη διάρκεια της 90λεπτης κατάδυσης ξεχύθηκαν. ο μαθήματα Ο Λάρι που έμαθε από τους συμπαίκτες του μεταδόθηκαν με τέτοιο πάθος που πιθανότατα θυμάται ακόμα το συναίσθημα σήμερα.
Ο Λάρι είχε τρέξει την κατάδυση σαν να ήταν ένας διαγωνισμός και όχι μια ομαδική άσκηση στην οποία, αν δεν πετύχουν όλοι, όλοι αποτυγχάνουν. Η κατάδυση είναι μια ομαδική άσκηση, όχι μια ατομική επιδίωξη.
Δυστυχώς, στην κύρια αθλητική κατάδυση, αν και η έννοια της κατάδυσης μαζί αναφέρεται συχνά στο πλαίσιο του πολύ κακοποιημένου συστήματος φίλων, είναι πολύ παρεξηγημένη, κακώς εφαρμόζεται και σε μεγάλο βαθμό αγνοείται.
Έτσι, έμπειροι δύτες όπως ο Larry συνήθως καταλήγουν να λειτουργούν μόνοι και ανάλογα με τον εαυτό τους.
Στην τεχνική κατάδυση, η ομάδα είναι πάντα πιο δυνατή από το άθροισμα των μερών της. Η δύναμη της ομάδας προέρχεται από τη συνδυασμένη δύναμη, τις δεξιότητες και την παροχή αερίου.
Η ομαδική εργασία είναι κάτι που πρέπει να μάθουν οι περισσότεροι δύτες όταν ξεκινούν την τεχνική κατάδυση. Ο κύριος λόγος για τον οποίο οι μαθητές συχνά αποτυγχάνουν στα τεστ στις πρώτες φάσεις της εκπαίδευσης είναι ότι προσπαθούν να λύσουν τα προβλήματα μόνοι τους.
Μόλις αρχίσουν να εργάζονται ως ομάδα, τα βρίσκουν όλα πολύ πιο εύκολα και ανακαλύπτουν ότι η εκπαίδευση δεν είναι στην πραγματικότητα τόσο σκληρή όσο φαινόταν αρχικά.
Διαβάστε περισσότερα από τον Simon Pridmore στο:
Scuba Confidential – Ένας Insider’s Guide to Becoming a Better Diver
Scuba Professional – Πληροφορίες σχετικά με την εκπαίδευση και τις λειτουργίες αθλητικών δυτών
Scuba Fundamental – Ξεκινήστε την κατάδυση με τον σωστό τρόπο
Scuba Physiological – Νομίζετε ότι γνωρίζετε τα πάντα για την Ιατρική κατάδυσης; Ξανασκέψου το!
Όλα είναι διαθέσιμα στο Amazon σε διάφορες μορφές.
