Το να γίνεις εκπαιδευτής, ανεξαρτήτως εταιρείας, απαιτεί τεράστιο χρόνο και αφοσίωση και το RAID επιδιώκει να κάνει αυτή τη διαδικασία πιο αποτελεσματική με την κυκλοφορία νέων υλικών εκπαιδευτών.
Ο Paul Toomer, Πρόεδρος της RAID International, δήλωσε: «Ένας από τους πρωταρχικούς στόχους της RAID ως αντιπροσωπείας είναι να διατηρήσει τη μεθοδολογία διδασκαλίας μας σε συμφωνία με τις τεχνικές και διδακτικές εξελίξεις σε όλους τους εκπαιδευτικούς κλάδους.
«Η RAID κυκλοφόρησε την τελευταία της ενημέρωση στα προγράμματα Instructor και Instructor Trainer το 2014 και τώρα ανακοινώσαμε την κυκλοφορία των νέων βασικών προγραμμάτων σε επίπεδο εκπαιδευτή: Instructor Development Program (IDP), Instructor Trainer Program (ITP) και Instructor Playbook.
«Δεδομένου ότι το RAID είναι ένα εξ ολοκλήρου ψηφιακό πρακτορείο, είμαστε, από προεπιλογή, ειδικοί στη διδασκαλία και αυτό μπορεί να δημιουργήσει μια σειρά από προβλήματα κατά το σχεδιασμό ενός εκπαιδευτικού συστήματος. Πολλά εκπαιδευτικά μοντέλα βασίζονται σε έναν εκπαιδευτή που παραδίδει μια ολόκληρη παρουσίαση στο κοινό τους. Με τη συνταγογραφική διδασκαλία, αυτό δεν συμβαίνει, καθώς ο εκπαιδευτής καλείται μόνο να παραδώσει μικρές πληροφορίες με βάση το τι έχει χάσει ο μαθητής ενώ εργαζόταν μέσω των διαδικτυακών ακαδημαϊκών».
Νέα ακαδημαϊκή μεθοδολογία διδασκαλίας
Η εκπλήρωση των προϋποθέσεων για να γίνετε εκπαιδευτής RAID δεν είναι εύκολη υπόθεση, η οποία γίνεται πιο δύσκολη λόγω της τυπικής ανάγκης να ενσωματωθούν ορισμένα θέματα σε ακαδημαϊκές παρουσιάσεις που δεν σχετίζονται με αυτά τα θέματα. Για παράδειγμα, πώς εισάγει κανείς τη συνεχή εκπαίδευση σε μια συζήτηση για τη φυσική ή τη φυσιολογία;
Ο Παύλος συνέχισε: «Αναλύσαμε ολόκληρο το πρόγραμμά μας και εντοπίσαμε τομείς που αισθανθήκαμε ότι έπρεπε να εκσυγχρονιστούν. Οι υποψήφιοι εκπαιδευτές συχνά παραπονιούνται ότι το βρίσκουν ξεπερασμένο, δυσκίνητο και αγχωτικό όταν τα θέματα της κατάδυσης ταξίδι, ο καταδυτικός εξοπλισμός και η συνεχιζόμενη εκπαίδευση αναγκάζονται μαζί σε μια άσχετη παρουσίαση - μια πρακτική βιομηχανικά τυπική - κατά τη διάρκεια του IDP τους. Ακούσαμε και κάναμε τις παρουσιάσεις στην τάξη λιγότερο περίπλοκες, πιο κατάλληλες και πιο διασκεδαστικές.
«Πώς το πετύχαμε αυτό; Με την προσθήκη υποχρεωτικών εργαστηρίων – Εξοπλισμός, Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Τοπικές Καταδύσεις και Ταξίδι – Ως αναπόσπαστα μέρη κάθε μαθήματος RAID, καταργήσαμε την ανάγκη εισαγωγής αυτών των θεμάτων σε τυχόν άσχετες παρουσιάσεις ή ακαδημαϊκές συζητήσεις.
«Αυτό σημαίνει ότι, ακόμα κι αν ένας μαθητής λάβει το 100 τοις εκατό σε όλα τα κουίζ και τις εξετάσεις, θα λάβει ζωτικής σημασίας πληροφορίες από τους εκπαιδευτές σχετικά με αυτούς τους συγκεκριμένους τομείς».
Νέος Οδηγός
Μια κρίσιμη βελτίωση στο εκπαιδευτικό πακέτο είναι η προσθήκη του Instructor Playbook. Αυτό το ενιαίο εγχειρίδιο αντικαθιστά τους παλιούς οδηγούς εκπαιδευτών περιορισμένου νερού και ανοιχτού νερού.
Παύλος εξήγησε: «Το νέο Playbook έχει επεξεργαστεί εκ νέου από την αρχή και έχει σχεδιαστεί για να είναι μια ανεκτίμητη διδακτική πηγή τόσο για νέους όσο και για έμπειρους εκπαιδευτές. Υπάρχει μια εκτεταμένη εισαγωγή, μια πλήρης λίστα των δεξιοτήτων που είναι συγκεκριμένες για κάθε κατάδυση και κάθε πρόγραμμα – συμπεριλαμβανομένων των στόχων δεξιοτήτων, των αξιών και των ενεργειών των μαθητών – και, φυσικά, ζωτικής σημασίας συμβουλές διδασκαλίας για κάθε δεξιότητα βασικού επιπέδου.
«Πιστεύουμε ότι το νέο Instructor Playbook είναι μια καινοτόμος και φρέσκια προσέγγιση στην εκπαίδευση κατάδυσης».
Crossover
Παύλος είπε: «Από επιχειρηματική σκοπιά, δεν υπήρξε ποτέ καλύτερη στιγμή για τη διασταύρωση στο RAID και πλημμυρίζουμε από αιτήματα από επαγγελματίες που πιστεύουν ότι οι τρέχουσες εταιρείες τους δεν τους δίνουν αρκετή αξία. Επειδή η πανδημία προκαλεί τόσα πολλά προβλήματα με ταξίδι και τις παραδοσιακές μεθόδους εκπαίδευσης κατάδυσης, αφιερώσαμε χρόνο για να σχεδιάσουμε ένα crossover εκπαιδευτή REMOte-Training. Εκμεταλλευόμενοι τα νέα μας σχέδια IDP και αξιοποιώντας τις προόδους της τεχνολογίας, είμαστε σε θέση να φέρνουμε με σιγουριά, ασφάλεια και άνεση εγκεκριμένους εκπαιδευτές στο RAID, διατηρώντας παράλληλα τα υψηλά μας πρότυπα.
«Η διαδικασία διασταύρωσης εκπαιδευτών μας περιλαμβάνει τη χρήση των ηλεκτρονικών μας εγχειριδίων, κουίζ και εξετάσεων.
Οι οπτικοακουστικές πλατφόρμες χρησιμοποιούνται για την παροχή παρουσιάσεων και την αξιολόγηση της ακαδημαϊκής ικανότητας διδασκαλίας. Η αξιολόγηση δεξιοτήτων γίνεται μέσω μιας απρόσκοπτης εγγραφής βίντεο μιας λήψης των υποψηφίων crossover που εκτελούν το κύκλωμα δεξιοτήτων crossover RAID. Το crossover RAID εξακολουθεί να είναι εστιασμένο και δομημένο και δεν είναι μια λύση «μαγικού ραβδιού» όπου οι πιστοποιήσεις εκπαιδευτών απονέμονται χωρίς προσπάθεια.
«Η διαδικασία είναι δίκαιη και απλή και βοηθά στην κάλυψη της αυξημένης ζήτησης από σοβαρούς επαγγελματίες εκπαιδευτές καταδύσεων που θέλουν να ενταχθούν στο RAID, ώστε να μπορούν να προσφέρουν στους μαθητές τους την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση σε κάθε επίπεδο».
